فقدت الأمل في وزارة التربية بعد أسبوعين من الإضراب
"لونباف" تستعجل تدخل سلال لإنقاذ الموسم الدراسي



رفعت، نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، رسالة، إلى الوزير الأول عبد المالك سلال، في اليوم الثاني من الإضراب في أسبوعه الثاني، تشكو فيها وزارة التربية الوطنية وتتهمها بعدم التزامها بتنفيذ التعهدات، مشددة بأن تدخل الوزير الأول سينقذ الموسم الدراسي.

وأوضحت النقابة، في رسالة "شكوى وتوضيح"، وجهتها للوزير الأول عن طريق مديري التربية للولايات، الأسباب التي دفعتها للدخول في إضراب مفتوح، والمتعلقة أساسا بعدم وفاء وزارة التربية الوطنية بالتزاماتها من خلال المحاضر المشتركة، مؤكدة بأنه في الوقت الذي كانت تنتظر من الوزارة اتخاذها لإجراءات عملية، ميدانية وملموسة، خصوصا ما تعلق بإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون، تفاجأت بعدم تمكنها من تحقيق أبسط الالتزامات والمتعلقة بالرخص الاستثنائية، وهو ما جعل النقابة تطالب الوظيفة العمومية بوثيقة رسمية كضمان لتجسيد بنود الاتفاق التي تضمنتها المحاضر السابقة.

وأكدت، النقابة في نفس الرسالة، أنها توجهت إلى الوزير الأول من باب حرصها على استقرار القطاع، وكذا بغية توضيح الخلاف القائم بينها وبين الوزارة الوصية، على اعتبار أن المحاضر الكثيرة الموقعة بينهما قد بقيت مجرد "حبر على ورق" لا أكثر ولا أقل.

وتطرقت، النقابة إلى مطالبها الثمانية، المتعلقة بالتسوية العاجلة لإدماج أساتذة التعليم المتوسط والابتدائي في رتبتي رئيسي ومكون للذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية الوطنية والتعليم العالي أو الحاصلين على شهادة ليسانس، وتثمين الخبرة المهنية لأساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدارس الابتدائية الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 03 جوان 2012 والمقبلين على التكوين لاستفادتهم من الرتب المستحدثة، اعتماد الترقية الآلية خلال المسار المهني لرتبتي رئيسي ومكون لجميع الأساتذة في كل الأطوار، وكذا الترقية الآلية لجميع الأسلاك الأخرى، توقيف التوظيف الخارجي لرتبة مشرف تربوي واعتماد الإدماج والترقية الآلية خلال المسار المهني للرتب الآيلة للزوال من مساعدي التربية ومخبريين ومساعدي مصالح اقتصادية، إلغاء المادة 87 مكرر لتحرير أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وكذا إنصاف أسلاك التأطير بما يتماشى ورتبهم ومسؤولياتهم باستحداث منحة خاصة، واسترجاع الحق الضائع لموظفي المصالح الاقتصادية في المنحة البيداغوجية، وأحقية مستشاري التغذية المدرسية في الترقية لرتبة مفتش التغذية.



"السنابست" يقترح إنشاء مجلس اجتماعي واستشاري

اقترح أمس المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (السنابست) مزيان مريان إنشاء "مجلس اجتماعي واستشاري" يكون ممثلا لنقابات التربية في المفاوضات، ووسيطا مع الوصاية لمعالجة القضايا الاجتماعية والمهنية للقطاع.

وأوضح مريان في ندوة صحفية عقدها بمقر النقابة أن الاقتراح الذي سيقدم إلى وزارة العمل، يتمثل في إنشاء مجلس اجتماعي واستشاري يتكون من النقابات المعتمدة كي يكون "مفاوضا مع الوصاية وشريكا في اتخاذ القرارات"، مشيرا إلى أن اختيار أعضاء المجلس سيكون عبر "انتخاب القاعدة لهم" ليكون "أكثر تمثيلا"، مشيرا إلى أن الاقتراع سيسمح باختيار أعضاء النقابات الأوسع تمثيلا في القاعدة.

ودعا مريان الوصاية إلى فتح مفاوضات "حقيقية" حول المسائل العالقة كحل لإيقاف الإضراب، مشيرا إلى أن التلميذ اليوم "رهينة الوزارة وليس النقابات".

وقال منسق نقابة السنابست التي اختارت مواصلة الإضراب لمدة ثلاثة أيام متجددة آليا والذي شرعت فيه الأحد الماضي أن الوصاية هي التي "تدفع إلى تحديد عتبة الدروس وليس النقابات"، مضيفا انه في حالة ما إذا تم تحديدها "ستكون مواضيع امتحانات شهادة البكالوريا في الدروس المقدمة".