معلومات العضو
معلومات إضافية الجنس : عدد المساهمات : 2119 نقاط : 2129 السٌّمعَة : 7 تاريخ الميلاد : 27/11/1999 تاريخ التسجيل : 03/08/2013 الموقع : algeria معلومات الاتصال | موضوع: طاقة تقويمية للسنة الخامسة ابتدائي الإثنين 14 أكتوبر 2013 - 18:42 | |
| طاقة تقويمية للسنة الخامسة ابتدائي - اقتباس :
دراسة نص
الإبتدائية: الدهماني بن اعراب ـ المشتة الولاية : سطيف المستوى : الخامس ابتدائي
الشتاء كانت الطّبيعةُ في اللّيلةِ الماضيةِ غاضبةً، السّماءُ ملبّدةٌ بالغيومِ، الرّعودُ تقصفُ فتهتزُّ نوافذُ الغرفةِ ويرتجفُ المسكـنُ، والبرقُ يلمعُ في الفضاءِ والأمطارُ تهطلُ بغزارةٍ حتى صارتْ الشّوارعُ أنهارًا والأرصفةُ غدرانا، وكم كنتُ منزعجةً بسبب ذلك، وقد جمعتنا أمِّي بعد تناولِ العشاءِ حول الموقدِ للتّدفئةِ لأنّ الجوَّ كان قارساً محمّلاً بالثّلوجِ وراحت تحكي لنا حكايتيْن لطيفتيــْن بينما نحن منصتون إليها بإلهام وبعد ذلك بدأ أخي يطالع كتبه وأنا كذلك حفظت دروسي وأختي تطرز منديلا، وأخيـــرا تفــرٌقنا للنٌّومِ كلٌّ في مكانهِ بعد أن قضينا سهرةً ممتعةً.
الأسئلة 1 ـ البناء الفكري: أ ـ استخرج من النص مظاهر فصل الشتاء. ب ـ اشرح الكلمات الآتية ثم وظفها في جمل . تهطل ، منصتون ، ممتعة
ج ـ هات أضداد الكلمات التالية . غاضبة ، قارس
2ـ البناء اللغوي: أ ـ اعرب ما تحته خط . ب ـ استخرج من النص فعلا معتلا وصرفه في المضارع مع الضمائر الآتية :أنت ،أنتما ،أنا . ج ـ أضبط بالشكل العبارة التالية: ( تهتز نوافذ الغرفة ويرتجف المسكن ) . 3 ـ الوضعية الإدماجية : ـ في ليلة من ليالي الشتاء كانت الطبيعة خارج البيت غاضبة ،الثلوج تسقط والرياح تعصف بشدة ،والناس داخل بيوتهم والبهائم منزوية قرب الزريبة والطيور في أعشاشها . ـ اكتب فقرة تتحدث فيها عن مظاهر فصل الشتاءمستعملا الصفة . |
|
معلومات العضو
معلومات إضافية الجنس : عدد المساهمات : 1854 نقاط : 1147 السٌّمعَة : 1 تاريخ الميلاد : 25/05/1992 تاريخ التسجيل : 15/07/2013 معلومات الاتصال | موضوع: _da3m_14 الخميس 19 ديسمبر 2013 - 22:34 | |
| موضوع رائع بوركت |
|
معلومات العضو
معلومات إضافية الجنس : عدد المساهمات : 352 نقاط : 103 السٌّمعَة : 1 تاريخ الميلاد : 09/09/1986 تاريخ التسجيل : 26/11/2013 معلومات الاتصال | موضوع: رد: طاقة تقويمية للسنة الخامسة ابتدائي الجمعة 21 مارس 2014 - 9:43 | |
| نشكرك على الموضوع نتضر منك مواضيع اخرى |
|